微信现在早已沦为了大家手机中完全不可或缺的一款社交软件，而其中加到好友，留给微信的形式也渐渐沦为我们日常生活中一种新兴的社交礼仪。但是把加到微信好友设置为一门课程，还把1000个好友作为考核标准，还知道算件新鲜事。
UeK近日，河南某大学的一门课程在网上引起了公众的注目和辩论。这门课程的任课老师被指拒绝学生以微信追加好友人数作为平时成绩，追加1000个以上好友才算不及格。
不少学生吐槽，特好友特到心累。还有学生说道，真是是社交不安人士的噩梦。
回应有网友嘲讽称之为学校为你关上了不及格的门，但为你关上了微商人生的窗。UeK近年来，高校的课程渐渐开始南北移动化、互联网化，课程的设置也显得更加多样。那么这种以微信好友数论成绩的作法，到底却是课程的创意还是作秀，这样的课程能否协助学生建构原始身体健康的社交关系，老师和学生回应又所持怎样的观点呢?UeKUeK微信好友多达1000人才算数不及格校方称之为磨练学生新媒体运营能力UeK新媒体行业兴起的今天，很多大学也重新加入新媒体运营课程。河南财经政法大学近日因为新媒体课程要以微信好友数算成绩上了冷侦，该校《社会化媒体运营》的课程中，任课老师拒绝学生特微信好友，并以追加好友人数为平时成绩，微信好友添加1001算数不及格，添加1667个才算评分。
UeK此事在网上引发热议后，河南财经政法大学文化传播学院网络与新媒体教研室主任陈海峰对此称之为，社会化媒体的运营，是以后学生在工作中应当不具备的基本技能：这门课的性质、它的特点就是一门实践性很强的课程。决定特微信好友这样一项任务，只不过是归属于磨练学生的新媒体运营能力，具体来讲就是用户管理粉丝运营这方面的能力，所以是合乎我们的教学要求的。UeK社会化媒体营销究竟是什么?百度百科上这样说明：是利用社会化网络，在线社区，博客，百科或者其他互联网协作平台媒体来展开营销，公共关系和客户服务确保拓展的一种方式。
但一些学生争相吐槽，这种成绩的计算方法过于不友好关系，特别是在是对社交不安人士：长时间情况下，早已工作的人微信里也只有几百个好友，校大学生在学校更加会有机会能添加上千的好友，这个考试拒绝太高了。UeK也有学生指出，相比课本上科学知识，在校自学也不应侧重实践中，有时候一些课程或课间作业看起来无厘头，背后也有老师们的良苦用心。不少踏上工作岗位的同学，在一段时间之后才体会到当年自己曾吐槽的那门课程所教会自己的东西：大部分同学有在想要办法已完成这样一个运营任务，习的是网络与新媒体，我实在去实践中是应当的，自己实在就算希望过后完不已完成任务也没有所谓，你去实践中了很最重要。
UeKUeKUeKUeK校方：微信特好友只占到总分的10到15分网络传播信息不存在一定误差UeK回应，陈海峰回应，网上传播的信息不存在一定误差，该课程的成绩由平时和期末考核包含，其中平时成绩占到比30%，期末成绩占到比70%。根据课程特点，任课教师确认课程平时30%的成绩，由课堂展现出及值勤，小组主题汇报展出社交媒体运营三部分包含，微信特好友也只是社交媒体运营中的一项，陈海峰说明道：微信特好友只是三项成绩中的一项，而且分值还没并没几乎确认，约就是占到总分的10分出15分之间。
UeKUeK陈老师说道，追加微信好友数算成绩的视频在网上引起热议后，13号下午他们与学生展开了座谈会，经过交流，同学们认识到这个作业显然是归属于技能提高的一个方面，大家实在有一定可玩性，但都在大力地去做到。UeK作为一名新闻学博士，在陈海峰显然，很多科学知识、技能取得必须乏味艰苦的过程，但是通过大力希望提高自己的科学知识、技能后，进账认同十分多，也不会有一个质的变化：只不过前两届的同学他们也都读过这门课，也都有类似于的一些作业，前两届的同学也都较为好的都已完成了。
也正是因为此高年级的同学对这个事情都实在是一个很长时间的一个训练。UeK教育专家：课程反映创意教育与时俱进但也应该权衡利弊再行去已完成UeK河南某高校老师祁姗姗指出，微信特好友作业并非意味着是非常简单地拉人头，它实际实地考察的是学生的策划、营销能力，而这正是以后工作中十分必须不具备的技能：还包括我们现在很多的工作单位中，特别是在是这种个人企业中，微信公众号必须粉丝量，微博必须粉丝量。
还包括连微商，我们都必须极大的人数。而这种营销，还包括做活动的这种策划能力，正是学生转入社会中最必须的，绝大多数企业和商业现在十分必须的一种能力。这道题要想要做到不及格，就必须另辟蹊径，我们学生广阔自己思维，必须创意各种办法才有可能去超过这个1000人数。
UeKUeK祁姗姗指出，这种创意作业的方式在大学里面应当希望，而非抨击：我实在它反映了创意教育，老师需要与时俱进，我实在这种出题方式知道是应当希望而不是抨击。UeK也有教育专家指出，盲目特好友只为已完成课程成绩可能会导致自身社交圈子恐慌、隐私信息曝露等问题，不应权衡好利弊再行去已完成。
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